老师洗澡让我吃她的胸,
【杏坛覃思】
一次 ， ，，，，，我去剃头店 ， ，，，，，见一位年轻母亲正在烫发 ， ，，，，，她的小女儿不到5岁的样子 ， ，，，，，正拿着一部智能手机 ， ，，，，，趴在沙发上 ， ，，，，，垂头盯着屏幕看得很认真 ， ，，，，，不知是被什么内容吸引了。。作为一名西席 ， ，，，，，我忍不住劝那位母亲 ， ，，，，，不要让孩子这样看手机 ， ，，，，，不然时间长了会成瘾 ， ，，，，，最好照旧让孩子念书。。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着 ， ，，，，，却依然不管孩子 ， ，，，，，只顾和别的主顾谈天 ， ，，，，，听凭孩子看了足足一个多小时。。
这样的事情绝非个例。。现在 ， ，，，，，手机已然走进了不少学龄前孩子的生涯。。是谁教会了孩子使用手机？？？？？大多是家长。。手机对学龄前儿童而言险些没有须要的使用价值 ， ，，，，，而有的家长却容易地把手机引入他们的生涯。。一再下来 ， ，，，，，孩子像玩其他玩具一样 ， ，，，，，小小年岁便有了“手机瘾”。。而面临孩子的央求 ， ，，，，，许多家长哄不住就“交出”了手机 ， ，，，，，甚至有的家长被孩子闹得不耐心 ， ，，，，，为了能让其清静下来 ， ，，，，，会自动把手机给孩子玩 ， ，，，，，自己图个清静。。
其次 ， ，，，，，是尽早把好书引荐给孩子 ， ，，，，，让孩子从小对阅读爆发兴趣 ， ，，，，，与书籍跬步不离。。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振门风在念书”“买田买地不如买书”。。在幼儿早期阅读阶段 ， ，，，，，家长可以选择颜色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等 ， ，，，，，这样的书更能引发孩子的阅读兴趣。。随着孩子年岁的增添 ， ，，，，，家长可以凭证其意愿选择图书 ， ，，，，，进一步牢靠孩子对阅读的兴趣。。
起劲营造念书气氛也很主要。。给家长们提几条建议：一是妄想结构家里的房间 ， ，，，，，让孩子有一个属于自己的自力阅读空间 ， ，，，，，能避开电视声、会客声等的滋扰。。二是阅读场合要只管安排得整齐且富有美感 ， ，，，，，让孩子在念书时感应惬意、开心、快乐。。？？？？梢哉髑蠛⒆拥囊饧 ， ，，，，，松手让孩子安排 ， ，，，，，让孩子从中找到兴趣。。 ；箍梢栽谇奖谏险盘恍┖⒆酉不兜淖只⑼计 等。。三是到了孩子念书的时间 ， ，，，，，家里要只管清静 ， ，，，，，关掉电视机 ， ，，，，，手机坚持静音 ， ，，，，，家庭成员之间语言要小声……总之 ， ，，，，，要想让孩子养成爱念书的习惯 ， ，，，，，家长就必需约束自
最后 ， ，，，，，家长要对孩子阅读的书籍举行把关 ， ，，，，，杜绝不良书籍对孩子的影响。。怎样把关呢？？？？？家长应使用业余时间为自己“充电” ， ，，，，，只管多念书 ， ，，，，，既能作育识别书目优劣的能力 ， ，，，，，又能为孩子树立勤学爱读的好模范 ， ，，，，，让自己的学习前进发动孩子的生长和前进。。同时 ， ，，，，，多和其他家长交流 ， ，，，，，相识别人家的孩子经常读什么书 ， ，，，，，相识哪些书不应读 ， ，，，，，哪些书对孩子有益。。别的 ， ，，，，，家长要多花时间陪孩子逛书店、图书馆 ， ，，，，，选取优异的书籍阅读。。家长还应留心视察孩子的行为 ， ，，，，，适时地和孩子聊一聊念书的话题 ， ，，，，，对孩子念书的情形有所相识 ， ，，，，，并实时知足他们的阅读需求。。
阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的作育是从家庭最先的。。因此 ， ，，，，，家长还应做到亲子共读 ， ，，，，，陪同并发动孩子念书。。许多家长都爱在孩子临睡前给他们讲故事 ， ，，，，，这是一种很好的家庭教育方法。。别的 ， ，，，，，家长可以和孩子一起制订念书妄想 ， ，，，，，天天抽出专门时间陪着孩子念书。。
念书的目的是什么？？？？？一些家长仍然存有功利心 ， ，，，，，以为念书就是为了让孩子在做阅读明确题时更随手 ， ，，，，，语文能考高分。。 Ｉ杏械募页じ⒆拥难沽 ， ，，，，，每当孩子读完一篇文章 ， ，，，，，就让孩子回覆一些问题 ， ，，，，，或者要写出几百字的读后感 ， ，，，，，弄得孩子对念书没了兴趣甚至心生抵触。。凭证家庭教育专家尹建莉的说法 ， ，，，，，“这样做一是不明确阅读 ， ，，，，，二是功利心太切。。”阅读的功效在于“熏陶” ， ，，，，，因此 ， ，，，，，家长必需摒弃关于阅读的功利主义头脑。。
希望越来越多的家长起劲行动起来 ， ，，，，，让孩子放下手机、亲近书籍 ， ，，，，，把发动孩子念书看作自己的应有之责 ， ，，，，，让孩子从书中坦荡视野、罗致营养、富厚头脑、提升素质。。