许多企业在招聘时经常有这样的要求：“有事情履历者优先”“有×年以上事情履历”。。在这样的配景下，
，，，，，“提前实习”成为大学生简历上的“加分项”。。然而，
，，，，，当学生放弃课堂奔赴职场，
，，，，，这场看似“争先一步”的竞赛正异化为破损教育生态的“犯规抢跑”，
，，，，，这亟须各方反思与纠偏。。

　　“提前实习”越来越“卷”，
，，，，，与学生的焦虑心理和部分企业的功利心理密不可分。。部分学生将实习履历视为就业“敲门砖”，
，，，，，陷入“越早实习越有优势”的误区。。某高校视察显示，
，，，，，凌驾30%的大一学生已有实习履历。。部分企业将实习生视为廉价劳动力，
，，，，， 降低招聘门槛，
，，，，，提供低手艺含量的重复性事情。。好比，
，，，，，此前就有报道称某互联网公司大宗招募低年级实习生从事数据标注事情，
，，，，，既无专业指导，
，，，，，也无生长

　　这种舍本逐末的实习抢跑，
，，，，，一方面让教育质量面临较大危害，
，，，，，学生未来走上社会和事情岗位，
，，，，，专业知识缺乏的“先天缺陷”可能会导致更多灾以预料的问题。。另一方面转达出扭曲的职场信号：实习不是能力作育，
，，，，，而是“提前预支廉价劳动力”。。

　　破解困局，
，，，，，需重塑实习的实质与界线。。首先，
，，，，，高校应凭证专业特点优化课程设置，
，，，，，明确实习的年级门槛与能力要求，
，，，，，推动产教融合，
，，，，，让实习与理论教学形成有机衔接。。再者，
，，，，，企业须摒弃廉价用工头脑，
，，，，，与高校共建实习基地，
，，，，，提供具备手艺含量与生长性的岗位，
，，，，，既让实习生有收获，
，，，，，也让企业有活力。。别的，
，，，，，社会需扭转“唯履历论”的就业看法，
，，，，，用人单位应更注重学生的专业素养与综合能力，
，，，，，阻止将实习时长作为简单的考量内容。。