中新网丽水6月6日电(邵燕飞 傅飞扬)幼小科学衔接无需家长自掏腰包，，县域适龄幼儿入学顺应能力显著增强，，近3年加入师生人数达3000余人；；
；探索小规模学校优化调解事情，，山区的孩子赴县城就读，，衣食住行学均有包管；；
；推进“小县优教”生长战略，，与省会都会高中结对帮扶，，打造“县中崛起”样板……

　　教育是未来的希望，，关于地处浙西南山区的丽水景宁畲族自治县来说尤为云云。。。。作为浙江省山区公共效劳一体化三个试点县之一，，景宁在教育领域先行先试，，一直突破山区教育桎梏，，为各年岁段的学子创立更优美的明天。。。。

　　“全景式”幼小科学衔接

　　走进景宁县第二实验小学一年级课堂，，窗明几净，，空间被划分为多媒体教学区、西席办公室、娱乐区、午休区等，，与幼儿园课堂的名堂并无二致。。。。在楼下的逍遥，，学生们拥有专属的磨炼设施，，并与高年级相区分。。。。

　　“景宁已形成贯串全域、全链、全员的‘全景式’幼小科学衔接模式。。。。”日前，，景宁县第二实验小学常务副校长陈兴建受访时体现，，该县各小学都有入学顺应“九月课程”，，让孩子们以更松开、更科学的方法从幼儿园过渡到小学。。。。

　　景宁县第二实验小学一年级家长柳玉珍说，，10年前，，自己的第一个孩子在该校上一年级，，现在又轮到二宝在一年级就读。。。。相较之下，，幼小科学衔接通过课程设计、情形安排等方面的全心准备，，资助孩子们在心理上和心理上更顺应小学生涯，，也更有自信去学习。。。。

　　采访历程中，，景宁县实验幼儿园的事情职员到访景宁县第二实验小学，，对接幼小科学衔接的相关事情。。。。

　　原来，，该县组建“幼小学习配合体”，，围绕儿童身心康健、生涯治理、社会来往、学习品质等要害要素开展联合研究，，链接幼儿生长全周期。。。。

　　景宁县实验幼儿园园长刘香慧告诉记者，，外地开发幼儿园入(小)学准备“六月课程”，，幼儿园学生会提前进入小学校园旅行顺应，，各幼儿园也会凭证自身现实设计课程，，“我们幼儿园有‘ 整理小能手’‘时间小主人’‘运动小达人’‘劳动小明星’等主题行动，，资助孩子们作育小学生涯所需要的能力。。。。”

　　当州里师生进入县城

　　在都会化历程一直深化的历程中，，许多州里小学都面临资源紧缺、生源希罕的状态，，景宁也不破例。。。。在此配景下，，该县加速义务教育优质平衡生长和城乡一体化，，优化区域教育资源设置，，现在已完成8所50人以下的小规模学校优化调解。。。。

　　2023年1月，，随着外地大均乡中心学校举行优化调解，，语文西席朱云萍也并入了景宁县红星小学。。。。彼时，，曾在州里小学只需面临4个学生的她接手了六年级结业班，，认真39个学生的教学使命。。。。

　　“一最先不太习惯，，主要体现在事情量上。。。。”朱云萍介绍说，，州里小学学生少，，改作业一样平常使用面批的形式，，而县城小学学生多，，原先的教学向导方法显然行欠亨。。。。

　　眼下，，经由1年多的磨炼，，朱云萍已然顺应了新的事情模式。。。。

　　她以为，，小规模学校优化调解对州里小学西席教研水平的提高有很大增进作用，，“已往我们一个年段只有一个学科先生，，教学上遇到疑心很难找人讨论，，现在一个年段的四个学科先生坐在统一个办公室，，各人相互增进，，对西席生长和学生听课都有利益。。。。”

　　阻止现在，，景宁8所小规模学校的107名学生所有进入县城就读，，这是一场从“有学上”到“上勤学”的厘革。。。。

　　由外地政府兜底，，周全包管进城就读学生需求——每年投入20万元，，包管与城区学校学生“同菜同质同价”，，确保吃得定心；；
；投入200余万元，，升级住宿条件，，配套生涯物资，，配备生涯先生，，确保住得舒心；；
；投入25万元，，开设8条“周末求知专线”，，配备车辆、司机、监护先生，，确保行得定心……

　　在景宁县红星小学校长吴月圆眼中，，小规模学校优化调解有着更深远的意义：“教育是民生工程，，我们为墟落的孩子托底，，让他们享受更优质平衡的教育，，也镌汰他们怙恃来县城生长的后顾之忧。。。。再往后想，，这些孩子们就是未来墟落生长建设的新希望。。。。”

　　“输血”与“造血”推动“县中崛起”

　　作为下层教育的主要组成部分，，县域高中是县域教育的“天花板”，，也是许多州里、县城孩子走向辽阔人生的桥梁纽带。。。。

　　2022年9月，，浙江省教育厅等五部分印发《浙江省山区26县和海岛县“县中崛起”行动妄想》，，增强薄弱地区的县域通俗高中建设，，推进省域基础教育优质平衡生长。。。。

　　在此配景下，，2023年3月，，杭州第二中学(下称：杭二中)和景宁中学签署帮扶协议，，引进四大学科名师事情室，，实现两校教学治理、西席流动、西席研修、学生交流、资源共享、文化建设“六联动”。。。。

　　“2023年8月，，我来到景宁中学，，主要认真高三两个班级的一样平常数学教学。。。。快要一年的时间里，，我能感受到学生们的转变——许多孩子不再将数学视作累赘，，而是更有自信地去钻研问题。。。。”杭二中派驻景宁中学数学先生吴祝飞受访时说。。。。

　　在杭二中的帮扶下，，景宁中学也成了浙江学科竞赛赛道的一匹黑马。。。。2023年，，景宁中学有2名学生划分获得信息学和化学奥赛浙江省一等奖。。。。

　　“学校一直重视作育拔尖立异人才，，已往由于缺少专业竞赛教练的指导，，总以为心有余而力缺乏。。。。现在有了杭二中的‘输血’帮扶，，学校的竞赛效果也一直提升。。。。”景宁中学校长夏建民说。。。。

　　自2012年以来，，景宁中学的高考效果逐年攀升，，高考第一批(特控线)上线人数实现从“个位数”到“三位数”的逆袭。。。。转变背后，，主要依赖的是“自我造血”。。。。

　　譬如，，景宁将“县中崛起”列入每年的政府事情报告，，出台《教育新十条》，，全力包管县中教育项目优先立项、资金优先安排、人才优先包管。。。。

　　“唤起学习热情，，引发学习自动性，，助力学生自动生长是‘县中崛起’的要害。。。。”夏建民说，，现在，，他们也在一直探索山区通俗高中激励教育的路径，，让学生们更有自信，，让县域高中更有未来。。。。(完)